考研英语写作高分策略

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（一）精读：十遍精读法
　　在新东

  方的考研课上，经常有学生问我，英语学了这么多年，下笔却总是小学词汇、初中句型，以这种水平应对考研作文是远远不够的。很多同学试图通过大量写作来提高成绩，殊不知盲目写作好比闭门造车，是无法提高写作水平的。想使写作水平有质的飞跃，必须学习精彩范文。一篇精彩范文应该至少精读十遍以上，前四遍从语言方面去读，中间四遍从结构方面去读，最后两遍从内容方面去读。
　　1、精彩词汇
　　“心中皆有，笔下皆无”的词汇就属于精彩词汇。从每篇范文中挑出10个精彩词汇，抄在本上，然后造两个句子。只有通过有意识的练习，才能逐渐积累精彩表达。
　　2、精彩词组
　　从每篇范文中学习5个精彩词组，同样抄到本上，进行造句。
　　3、精彩句型
　　精彩句型就是一些万能的句子框架。从每篇文章中学习3个精彩句型，并进行造句练习。本书范文中的精彩句型都以黑体字标示，以供读者学习、参考。
　　4、句子结构
　　彻底解读范文中每个句子的结构。只有读懂了，才能写出同样精彩的句子。为此，可以从以下五个角度进行分析：
　　1）简单句：看一下范文中有几个简单句，分析每句的主干和修饰成分，以起到学习的作用。主干就是主、谓、宾，修饰成分主要是定语和状语。值得注意的是，考研作文还是以简单句为主，不要盲目去写复杂句，很多作文分数不高，就是因为使用了过多复杂句而导致表意不明、错误百出。基础不好的同学不要盲目追求难度。与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。
　　2）从句：看一下范文中有多少从句，使用了哪些引导词，学习从句的写法。尽管考研作文以简单句为主，但也能都写成简单句，应适当穿插从句，以免句式过于单调。考研小作文中应该写3~5个从句，大作文5~7个从句。
　　3）时态：看一下范文中的每句话使用了什么时态，并进行学习。
　　4）冠词：看文章中的冠词是如何使用的，即什么名词前面使用a，什么名词前面使用the。盲目去看语法书是没有意义的。
　　5）主谓一致：看每句话的主语、谓语都是什么。注意主语是单数第三人称时，谓语动词后面应该加“s”。
　　时态、冠词、主谓一致这三方面的错误是考研最常犯的。这些错误虽小，却会给阅卷老师留下很差的印象。只要避免了这些错误，分数就会有所提高。
　　5、段落结构
　　英文段落一般是“总-分”或“总-分-总”结构。研究范文的段落结构，看一下每段主题句是什么，论证是如何展开的，是否有小结等。
　　6、关联词
　　找出范文中出现的所有关联词，学习关联词使用的位置和方式。
　　7、同义替换
　　找出范文中同一个中文意思的不同表达，积累同、近义词，为考试做准备。
　　8、代词替换
　　找出范文中出现的所有代词，区分指人的代词（I， you， he/she， we， they等）和指物的代词（it， that， they等），学习代词的使用方法。
　　9、精彩观点
　　学习范文中出现的精彩观点，拓展思维，扩大知识面。
　　10、原因和建议
　　分析范文所讨论的问题，总结出作者提到的原因和解决建议，以提高自己分析问题、解决问题的能力。
　　（二）背诵
　　背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5个层次：（1）精彩词汇，（2）精彩句型，（3）精彩句子，（4）万能框架，（5）经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。
　　语言学习有两个关键词--输入（INPUT）和输出（OUTPUT）。听力和阅读属于输入，考生处于被动状态，只需在考场上将听到和看到的东西弄懂。所以，应对这种题目的技巧很多，容易在短期内提高。但口语和写作属于输出，考生必须变被动为主动，很难在短期内突破。没有大量的输入，很难进行自由输出。
　　考研写作需要在50分钟内完成两篇短文，共计300余字，很多同学叫苦不迭。但若将其改为中文作文，大家就会觉得易如反掌。原因何在？俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。”同学们从小到大背诵了大量中文佳作，可以随意组合，自由输出。然而，在英语学习中，多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读，很少有人背诵英文文章。正因为没有大量输入，写作才始终处于“挤牙膏”状态，想一句说一句，说一句翻译一句。
　　提高英语写作要多读、多背、多写、多改。多读、多背是首要任务，是积累输入的关键。本书附有大量经典英文句型、表达和范文，希望大家平时勤于背诵。
　　有的同学问我，说自己背过很多英文文章，但上了考场还是大脑一片空白，什么都想不起来。这种情况很常见，主要有两个原因：一是没有进行造句的工作，只是盲目背诵。二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求质，再求量。大家英语学了很多年，文章看了很多，为什么写作还是学不好？关键是量铺开了，但质没有上去。一篇文章应背到脱口而出的程度，如果还需要过脑子，就证明背得不够熟练。一知半解，背得再多也是徒劳。
　　时间证明，那些最“笨”、最“土”的方法往往能解决大问题。大家的问题就是太讲究方法了，英语学了七八年，方法找了十多种，但每种都坚持不到一个月。把一种方法坚持到底，总会成功。背诵乍看费时间，但扎扎实实地提高写作实力，才是学习英语的最高境界。
　　（三）默写
　　背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“Writing makes an exact man.”（写作使人精确。）只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。
　　（四）中译英
　　中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型？你使用了哪些词汇和句型？学习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。本书中所有的精彩范文都提供了中文译文，希望大家进行中译英的工作。
　　（五）写作
　　模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。
　　上述的高分策略是提高考研英语写作水平最有效的方法。在练习写作的初始阶段， 可勤查语法书和字典等工具书， 背记常用词和短语， 以扩大词汇量， 拓展知识面。背单词时要深刻理解所背词语的内在含义， 并了解其使用环境。复习备考时， 请务必认真阅读本书关于写作方面的论述，熟记一些常用的过渡词和英语句型和范文，并进行模仿写作。考试时，使用学习过的、熟悉的、有把握的词汇和句型，没有把握的句子，尽量采取“回避政策”，切忌自编自造汉语式的英语词组和句型。
　　基础一般的同学，首先进行精读工作，仔细分析，学习反问。把文章弄懂后，背诵下来，力求滚瓜烂熟。之后进行默写，发现自己写作弱点；接着进行中译英，认真找出差别；最后进行写作。
　　基础较好的同学，其学习顺序正好相反。首先进行写作，先不要读范文。把本书中的题目都写完一遍后，进行中译英的工作，以提高实力。然后精读范文，进行背诵，最后默写！